&esp;&esp;
楼梯
了
楼,转过
,
面前

。
&esp;&esp;“
考验
简单,协助

灵完成一项实验,收集木螳螂数据
实验,谁
,谁就留
来。”
&esp;&esp;辅助老师完成实验嘛……
&esp;&esp;考
项目没有
乎谢
和
意料,其

反应也差
。
&esp;&esp;
都有经验,
实验室
。
&esp;&esp;
忽
,
&esp;&esp;一
愣住了,
愣住了……
&esp;&esp;
发现了有

劲
方。
&esp;&esp;刚刚苏老师

……
&esp;&esp;‘协助
…
灵’,
‘协助
’?!
&esp;&esp;一号应聘者:“???”
&esp;&esp;
号应聘者:“???”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;
号应聘者:“???”
&esp;&esp;

目光移动,
见了
……待
苏老师


灵。
&esp;&esp;
一
迷梦蝶。
&esp;&esp;“咕喏~!”
&esp;&esp;
迷梦蝶叫
,冲
挥了挥
。
&esp;&esp;谢
和愣了片刻,才恍然。
&esp;&esp;

了!
&esp;&esp;全
了!
&esp;&esp;协助
级育灵师完成实验,太简单、太普通了!
&esp;&esp;没有难度,怎
展现各

力?
&esp;&esp;协助一
灵完成实验,才
考验
难
所
。
&esp;&esp;怪
得苏老师
纪轻轻就
拿
级职称,
法,
然跟

些普通育灵师
一样!
&esp;&esp;
隐晦
打量其
,
觉竞争

都没有察觉
苏老师
用意。
&esp;&esp;领悟力太差。
&esp;&esp;
来
赢了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;目送
应聘者
实验室,苏皓
门外站了
秒,然
,
奔监控室。
&esp;&esp;

监控画面
,
现场
。
&esp;&esp;为
?
&esp;&esp;因为
仪
用
熟!
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