&esp;&esp;小田森没有反，小田森来。和式战机研究，功劳小。r国，却被盗取成。

    &esp;&esp;小田森需为正，证力非凡。

    &esp;&esp;反正，小田森了岛国国籍，单纯r国。担r国政府找麻烦。

    &esp;&esp;且，当外舰队，攻球，奉献一款技术成熟宇宙战机，小田森绝拥有极声望。

    &esp;&esp;小田森希望用一款太空战机数据，证才，让r国政府悔失。

    &esp;&esp;款太空战机各功，r国和式战机起，一等级。

    &esp;&esp;其次，杜乐还和华国政府一易，和华国政府关系，也有利杜乐来往华国。

    &esp;&esp;杜乐，华国政府拒绝意。

    &esp;&esp;华国获得歼16改版技术，将节省科研经费，建设资投，最减间。

    &esp;&esp;华国政府有了图纸，加尖科技学华国学，太空战机技术，绝世界前列。

    &esp;&esp;虚拟教室里余学，无疑都备一定识才。然，通过尖科技学考，考学校。

    &esp;&esp;虚拟讲师刚刚拿了飞机图纸，每一学面前，步现了一小屏幕，一副缩小战机图纸，现面前。

    &esp;&esp;然，虚拟讲师据图纸，始讲解面识。

    &esp;&esp;虚拟教室里学纷纷全关注观图纸面设计图样及各数据。

    &esp;&esp;飞机制造，涉及专业识，动力学，材料学等学科。

    &esp;&esp;杜乐真听了一课，发现听懂，有一听书觉，得放弃。

    &esp;&esp;，杜乐来目为了学习飞机制造，也需学习。了解虚拟教学况，免现错漏。

    &esp;&esp;见学，专注讲师讲解，杜乐没有惊动其，悄悄消失了。

    &esp;&esp;杜乐离虚拟教室，并没有接断虚拟网络连接。虚拟教室虚拟游戏“战役”，实际一网络，杜乐通过虚拟网络主脑，接切换“战役”游戏里面。

    &esp;&esp;过，整虚拟网络，有杜乐权限，独立虚拟空间间切换。