乔里微微，清清咙，始念：“1、2、3、4、5、6、7……”一念30，才停了?来。

    约书亚牧师听了?，脸容变得更了?，“??，乔里，?聪，才学了?，念数数经??利了?。”

    乔里脸适了?激和崇拜容：“都牧师老爷您教得?。”从肯特前来了?，约书亚牧师就改成让午过来午祷，早用?过来了?，面有意无意跟肯特打听，才约书亚牧师早教肯特学习圣典，午则教学习算数。牧师乔里早用?过来早祷，也跟肯特一起学习学识。

    乔里里，由?民份，即便获得了?牧师视和欣赏，借此加教也还够资格，?来还得等一段间才。

    约书亚听了?乔里话，也，没有话。

    肯特10岁始学习算数和字，学了?，数数才学了?从一数一，加数也位加位，其实?样度才普遍，小乔里前才始学数数，了?一间就记住了?从一数，昨又学了?从数，样学习速度，真让惊讶。

    等肯特来，约书亚脸也严肃起来了?，“?了?，始午祷吧，午祷，继续学算数。”

    乔里和肯特?，脸也跟真严肃起来。

    等牧师教授算学课程结束，脚步匆匆就从侧门离了?，留乔里和肯特?打扫教堂。

    过了?一段间，?都打扫?教堂，乔里拉了?拉肯特胳膊。

    肯特见?状，赶跟蹲教堂一角落里，乔里从袍里拿一小布包解，里面块小熊饼。

    乔里拿了?一块小熊饼，“剩都给，告诉牧师老爷。”

    肯特接过小布包，从里面一块饼放嘴里啃，?用?力。

    乔里童趣事为话题拉近?距离，始跟肯特谈彼此小趣事，借机打听威尔普村庄外面世界息，顺便也探听一肯特家境。

    从肯特一连串算有逻辑回答，乔里了?解一有用?息。

    肯特叫肯特劳斯，跟牧师约书亚劳斯亲叔侄。