雪菲躺床，一幅清晰全息图，外灰

    了解还太浅了。＂　咕咕察挥起学，用空状细雪菲小撑

    被撑爆觉，一阵久违快涌，应一起带来痛全被外

    ＂　原来此！＂　雪菲差死，憋敢来，＂　些怪胎原来脑

    ＂　。。。。。。力。。。＂　雪菲轻轻，官

    羞敢见颈都被得一清楚。

    咕咕察见状赶用容接雪菲，就些都珍稀材料似，

    仪抵消掉了。放松了示意始用力。

    实验呢，有特意义吗？＂

    ，过题显燃起了周围学趣，纷纷抖动，始思索

    度快嘛。＂

    用脚跟些？＂

    ＂　噢，原来此，太奇了。＂　周围议论纷纷。

    肆意，动作谓鲁，一波波烈快袭来，

    快雪菲给撑裂了。

    接收方提供质。＂

    咕咕察眨眨：＂　错，球提议，秘官

    雪菲听又奇怪题，加脚了来，没回答：

    舒服。＂

    ＂　～～＂　突然被还倍外脚掌，雪菲真有

    咕咕察严肃回答：＂　球，朗姆尓脑枢跟，

    碗，起来就雪菲变了似，里面粉红褶皱和

    ＂　教授，球位置断，真稀罕机，转化

    争执，还雪菲提议奠定了实验方案，简单来就用电

    ：＂　雪菲女，，片颜起平衡方

    ＂　啵！＂　外学突然猛了脚，声音略带惊讶：＂　里面

    ＂　刚就来，真没意思。＂　雪菲有意，

    了，一加了整小。

    变化也致涨，，一清澈从雪菲缓缓，晶亮

    营养质？＂　话一条学，观察倒有所

    ＂　虽然脚较觉经，样太过敬了？＂　咕咕

    撑研究吧，样更清楚。＂

    察疑虑。

    评均布，数量朗姆尓智慧象征。＂

    ＂　，为了友谊，些习俗题都改变，且

    咕咕察仔细端详雪菲，让一脚雪菲学来了动

    还粘，面些冷血无族，也没有办法提升

    题。

    ＂　里面还有，有特殊意义吗？＂　一脚外首先提

    际难题。

    咕咕察全息图：＂　里，官刚正条通，

    雪菲学加快了速度，虽然有奋觉，雪菲

    ＂　没错，了，里小孩成方。＂　雪菲解释，

    作，柔变幻形状样让位外教授趣。咕咕察冷丁

    ＂　哦！？居然样，了，就用脚吧。＂

    球方式也样，用脚也其一方式。＂

    一定有意义，考虑球为，为官接收，

    ，红表示仍然旺盛。

    发了怪事，一脚。＂

    官动作作用？＂

    ＂　呀。。。。。。。。。。＂　雪菲俏脸浮红，，＂　力，速

    了雪菲小里，滴被连带拉扯，茶碗一般小

    晶亮，咕咕察获宝，用仪提取了供析成。

    ＂　啦，觉官，刺激里让里面质，还觉得

    望。

    雪菲见状禁，坏念又动了，假装建议：＂　里

    脚了，难怪奇怪。＂　了：＂　样，用，