&esp;&esp;“……”还赶跑吧。

    &esp;&esp;用千万来盖一座小学，实奢侈事。

    &esp;&esp;就算国最昂贵贵族学校，概也用了造价。

    &esp;&esp;“……”媳妇彪悍，前所未有彪悍……

    &esp;&esp;了初，须选修门职业，学琴，练拳，养猪。

    &esp;&esp;当梦幻变为现实，连张都期待了。

    &esp;&esp;“吧，记得晚早回来。”松被攥皱了领，并且真抹平，整理。

    &esp;&esp;孩来学，除了成绩，起码得学有用东西，哪怕植树草，了钱又一无所获。

    &esp;&esp;张里概清楚朱曦打算。

    &esp;&esp;宣誓女主主权，用激烈战场，隆隆炮弹声，硝烟声来表谁才最受。

    &esp;&esp;小学化成绩占60，各活职业加起来占40，学校设职业须全了解，通。

    &esp;&esp;武学校。

    &esp;&esp;朱曦：“，晚都咱家住，晚，须回来……给，！公！粮！啦！”

    &esp;&esp;最有趣武学校有场和教学楼，还有植区，养区，琴舍，棋社，武馆等等。

    &esp;&esp;一学毕业，化成绩和活职业须各达30才，加起来60。

    &esp;&esp;从柜台拿起巾了，面，细张学整理领，脉脉，柔细腻。

    &esp;&esp;其主职业占40成绩，副职业占10成绩，各科化学习成绩加起来占50。

    &esp;&esp;“。”张学松，犹豫了一，吩咐：“媳妇……俩千万打架。”

    &esp;&esp;“……，瞎，媳妇较亲才里话。”

    &esp;&esp;照杨凡意思，武学校准备国先河，为现代教育创造一条路，发扬陶，证应试教育和成绩决定一切教育方式错误。

    &esp;&esp;陶先研究西方教育思并结合国国，提过“活即教育”、“社即学校”、“教学合一”等教育理论。

    &esp;&esp;所武学校除了小学，又盖了初，共占八亩，教学设备采用全国最先媒模式。

    &esp;&esp;“哦……”沉了一声：“怎听妹妹较亲？”

    &esp;&esp;照杨凡教育理念，成绩活。

    &esp;&esp;“，也觉得。”朱姑娘给面，没为难。

    &esp;&esp;“小姑嘛，宝贝了，哪舍得和动？”

    &esp;&esp;“……媳妇，还有事，得武学校……”

    &esp;&esp;杨凡读过私塾，老陶法谋合。

    &esp;&esp;突来殷勤最怕……

    &esp;&esp;嘴角了，张学来表达求，前朱曦警告目光让讲。

    &esp;&esp;招老师难事，杨凡东跑西跑，价挖，专门找退休教师聘用，然采用一老带一小方式实习老师培养，充实学校底蕴。

    &esp;&esp;“……”张学脚冰凉，都发抖，尴尬，窘迫，“……媳妇较亲。”