乔里赞，愧?代宗教英备力量，跟其脑袋空空由民起来，艾伯特观察力算锐，“艾伯特，结得错，也第一?见就些薄片趣原因。”继续解释?：“?面?些薄片都泡了麦秆池里收集回来，?面?些薄片……?灰池里面?泡草。”

    “？”艾伯特脸?更疑惑了，所呢，老师怎灰池泡碎麦秆、烂草趣了？难?因为池里?泡有黄又碎薄片？

    些跟乔里老师经常跑?荒监督依附农收割粮，期间发现乔里老师最近灰池有趣，尤其盖灰池张旧草席，老师乎观察张草席，从里面?揭了?碎薄片收集起来。

    艾伯特低仔细?炕桌?碎纸片，还伸小摸了摸，始?：“?薄片较一，?摸起来又薄又糙，?薄片?起来又黄又暗，?摸起来更更厚，还有……?面?还印了一草屑。”

    “就拿过布料。”乔里，一步一步暗示引导继续?，“其实些粉筛，准备拿筛灰池麦秆碎料。”

    乔里觉得接?来艾伯特光用，解释太?清楚，就脆书桌拿了一支羽笔和印章过来，又将墨瓶拿炕桌?。

    “老师，乔里老师……间差?了，该?荒??了。”门外，艾伯特卧室乔里急缓提?。

    乔里没连艾伯特也为专门用来晒小麦细面?粉粉筛，者虽然似，?里粉筛底?布料编织得稀疏，跟纱布差?，?纸帘帘就细密一，?也?密，?将游离态纸浆形成薄片就了。

    来，又陆续让挖??灰池泡原料，一来为了让?家亲?见“方设法”捣鼓试验，证也一?就?造纸，也为纸张现铺垫；来则为了实验原料制造来纸张怎样?。

    “，?了。”乔里?了?些纸帘，里觉得有些机也成熟了，就喊?：“艾伯特，门没有锁，来吧。”

    “?，等一等。”乔里?篮里纸片照从小?排列，最小纸片甲?一，最?纸片有半?掌?，“来，??，些薄片有？”

    “筛里面?烂麦秆？为？”艾伯特解。

    “些粉筛用来筛面?粉？”艾伯特蹲?，?了?粉筛住布料，又伸沾了一?，?见染了粉末，才恍然：“老师，……前拿?荒掏灰池布料？”记得乔里老师当草帘?收集回来薄片太?太?薄了，所换布料试试收集?一些薄片。

    “当然为了里面?碎薄片。”乔里将摆炕??小篮放炕桌?，示意艾伯特坐过来。

    “。”艾伯特推门来，一?就发现乔里卧室里放八?木框，盯了，??：“老师，怎放?粉筛卧室里？教堂粉筛坏掉了吗？”

    第一排麦秆为原料，经过简单泡料和打料，晒来麦纸，第排则用草为原料，样?方法造草纸。

    “些就些收集回来薄片吗？”艾伯特脸?奇更?了，见乔里老师似乎有解释意愿，也放?，解了来：“老师，怎忽然些小薄片趣？”

    当然了，乔里觉得些法和打算都，唯一困难就造纸跟腌制，随随便便就“”来东西，为了让法造纸技艺经意间被“正言顺”发现来，乔里回真破了脑袋，最才借?盖灰砖砌成谷仓，特了一?灰泥池来泡麦秆碎，还诱导妹妹珍妮拿张旧草席盖灰池?面?，完全为了让纸碎薄片现并且留草席?面?，方便让经意“发现”纸薄片存。

    “教堂粉筛没有坏掉。”乔里也破罐破摔了，脆也纸帘喊成粉筛，假装朝学艾伯特方?了，随即?，“些粉筛用来筛面?粉，仔细??木框里面?布料。”